“上帝的爱迫使我们为别人服务 – 爱上帝，爱自己的邻居。
以下是San Gabriel学院提供的每门课程的详细说明，以及课程目标，以及课程中预期的内容。
应用艺术
计算机应用I ：介绍键盘和计算机技能的入门课程，包括触摸打字，文字处理，文档格式化，电子表格基础知识和桌面出版基础知识。 他们将学习使用iMovie以及大量的应用程序，这将在学生的学术生涯中有用。
视觉传播 ：高级课程，其中将介绍学生的基本平面设计理念和电影制作基础。 他们将学习Adobe Creative Suite应用程序的复杂性，如Illustrator，InDesign和Photoshop以及iMovie。 课程项目包括SGA年鉴，SGA宣传视频和小册子，以及体育幻灯片/电影。 计算机应用程序1的成功完成需要入读本课程。
平面设计 ：一学期的应用艺术选修课，旨在掌握设计的基本要素并获得实践经验。 建议事先熟悉Adobe InDesign，Illustrator和 Photo-Shop。
生活技能 ：一个学期的应用艺术选修课，旨在调查男性和女性日常生活所需的基本技能。 这些技能包括个人和家庭关系，管理个人和家庭资源，营养和食物准备和服务，以及服装选择，护理和建筑。
年鉴 ：一个两学期的课程，使学生能够学习如何设计，编辑和制作学校的年鉴。 生产阶段涉及课外时间。
英语
英语9 ：以英语语法知识为基础的新生级课程，以提高阅读，写作和沟通能力。
英语10 ：综合作文和文学研究的二年级课程。 学生学习文学流派和技巧，提高阅读能力，并从各种文化中讨论文学作品。 作文指导和实践着重于描述性，叙述性，说明性和说服性的模式。
英语11 ：整合组合和文学研究的初级课程。 学生阅读和讨论美国的文学，从殖民时期到现在。 作文指导和实践着重于叙事，描述，说明和说服性模式。
英语12 ：综合作文和文学研究的高级课程。 学生们从盎格鲁撒克逊人到现在阅读和讨论英国的文学。 作文指导和实践的重点在于阐释和说服力的模式，但并不完全重视，特别强调大学写作学生的准备。 鼓励每个学生单独识别和实践有效的写作过程。
精美艺术
Chorale ：为高级声乐学生设计的课程，展现出合唱表演的能力和渴望。 学生必须满足所有预定的音乐会。 每个学年约有12-15场音乐会。 （ 学生只能通过试听过程接受本课程。 ）
合唱团 ：对任何喜欢唱歌的人开放的课程。 学生会学习各种音乐和和声。 学生必须满足所有预定的音乐会。
艺术欣赏 ：旨在向学生介绍各种绘画和绘画技术和媒体的课程。 学生将使用他们学到的技术制作各种项目。
中级艺术 ：本课程将继续学习艺术和艺术的知识。 入读本课程需要成功完成艺术欣赏。
乐队/乐团 ：为演奏技能和控制乐器的学生设计的课程，并希望通过参加音乐会表演提高他/她的音乐能力和欣赏度。
手铃合唱团 ：通过手镯介质探索音乐的课程。 初级和高级级别可用。
音乐欣赏 ：一门课程，旨在向学生介绍所有年龄段已经开发的许多音乐类型。 学生将学习欣赏各种类型的音乐。
外语
西班牙语I和II ：提供两个层次，这些课程首先介绍西班牙语，重点是对西班牙语的理解和说话以及西班牙语语法的一般能力。 西班牙语II是以西班牙语为中介，以水平为本的课程。 在西班牙语II中，更加重视作文，阅读能力和交谈。 通过能力测试，这些课程可以由西班牙语背景的学生放弃。
法语I和II ：这些课程首先介绍语言，强调理解，讲法语的能力，以及法语语法和发音的一般能力。 法语II被设计为中级，熟练程度的法语课程。 在这个课程中，更重视组合，阅读能力和交谈。
数学
前代数 ：前代数是为学生准备代数1的入门课程。课程旨在教授学生对后续数学课程成功至关重要的基本代数技能。 涵盖的一些主题包括简化表达式，实数，求解方程和不等式，以及绘制线性方程。
代数I ：代数我是代数表达式，方程式，不等式和函数研究的第一年课程。 涵盖的一些主题包括简化表达式，实数，求解方程/不等式，绘图方程/不等式，写线性方程/不等式，绝对值方程/不等式，方程组/不等式，直接和反向变化，指数和指数函数，多项式，因式分解，二次方程，有理表达式/方程，自由基和几何的连接。 前提：学生必须通过代数准备测试才能参加本课程。
几何 ：几何是逻辑，证明和测量的过程。 学生将发展自己的能力，在几何设置和问题中构建正式，逻辑的论证和证明。一些涵盖的主题包括关于角度，段和线，弧，全等三角形，类似三角形，特殊四边形，平行线，圆，坐标几何，面积和体积公式，变换，构造和直角三角形的定义，假设和定理三角。
代数II ：代数II是代数表达式，方程式，不等式和函数的数学课程。 本课程补充并扩展了代数1和几何的数学内容和概念。涵盖的一些主题包括复数，指数，自由基，矩阵，线性方程组，函数（绝对值，指数，对数，二次，自由基，多项式和理性）及其行为，求解非线性方程，圆锥截面，组合，概率和序列/序列。 前提：允许在代数二级考试中获得C级以上且具有可接受成绩的代数I和几何学生参加本课程。
荣誉代数II ：荣誉代数II是代数表达式，方程式，不等式和函数研究的数学课程。 本课程补充并扩展了代数1和几何的数学内容和概念。 这是一个高级课程，学生学习操纵和应用更先进的功能和算法。 涵盖的一些主题包括复数，指数，自由基，矩阵，线性方程组，函数（绝对值，指数，对数，二次，自由基，多项式和理性）及其行为，求解非线性方程，圆锥截面，组合，概率和序列/序列。 前提：学生必须成功地完成代数I和几何学，具有B或更好的代数二级准备测试的可接受的分数，并通过教师的批准来参加本课程。
前微积分 ：前微积分是一个数学课程，强调更好地了解功能及其应用，增强学生的数学推理和解决问题的能力。 涵盖的一些主题包括三角学，参数方程，极坐标，复数，矩阵，多项式函数，有理函数，指数函数，对数函数，序列和序列。 前言：在本课程中注册成功完成代数I，几何，具有C或更好的代数II和预演算放置测试可接受的分数。
荣誉前微积分 ：荣誉前微积分是一门数学课程，强调对职能及其应用的更好理解，增强学生的数学推理和解决问题的能力。 这是一个高级课程，为学生准备AP微积分。 涵盖的一些主题包括三角学，参数方程，向量，极坐标，复数，矩阵，多项式函数，有理函数，指数函数，对数函数，序列，序列和极限。 前提：成功完成代数I，几何，代数II或具有B或更好的荣誉代数II，预演算准备测试的可接受得分以及教师的批准是本课程注册的要求。
AP微积分： AP微积分AB是对分化和抗分化的功能，图形，极限，衍生物，确定积分，抗体活性和现实世界应用的具有挑战性的深入研究。 学生将以图形，数字，分析和口头的方式处理函数，并了解这些表示之间的联系。 涵盖的一些主题包括限制，连续性，衍生物，衍生物的应用（变化率，直线运动，相关率，曲线草图，优化），积分，积分应用（面积，体积，变化积累，微分方程） ，以及整合技术。
AP微积分BC包括所有AP微积分AB主题以及使用参数，极坐标和矢量形式的应用，微分方程的几何解释和数值解，函数的不正确积分，串联和泰勒多项式逼近。 前提条件：学生必须通过B或更好的预演算，在“前演练准备测试”中具有可接受的水平，并得到教练的批准才能参加本课程。
体育
体育 ：各种体育领域强调不同的运动和身体素质。 本课程的目标是培养学生参与运动和体育活动，作为健康生活方式的一部分。 学生将会参加各种体育运动的基本技能，以及良好的运动精神和体力活动融入日常生活。
健康 ：一学期课程旨在了解人们日常决策与其对健康的影响之间的关系。
大学体育 ：课程旨在教会学生参加排球，足球，越野和篮球等竞技运动所需的技能。 学生学习体育和运动技能。 学生必须保持学术，公民身份和出勤成绩才能在加州大学校际联合会中竞争。 （ 学生只能通过试听过程接受本课程。 ）
宗教研究
圣经9 ：通过研究创世纪和福音书（马太福音，马可福音，路加福音和约翰福音书），探索上帝与人类作为创造者和救赎主的关系的课程。 重点放在基督的生命和教义上。
圣经10 ：通过研究出埃及记和哥林多前书，专注于上帝与他与人的关系的课程。 重点是青年问题和精神解决方案。
圣经11/12 ：初中和高年级的学生将完成八门课程，其中包括强调在各种新约书籍上学习的选择，关于友谊和关系的研究以及基督教伦理与道德。
基督教介绍 ：旨在向学生介绍基督教伦理和道德史的课程。 鼓励不熟悉基督复临安息会惯例和研究的学生参加本课程。该课程可能并入ELI课程。
科学
生物学 ：本课程介绍学生生命科学的基础知识。 对主要生物学主题进行了调查，从而获得的知识将对日常生活和未来的生物学研究特别有用。 共同要求：代数1
AP生物学 ：对生物组织各个层面的生命进行全面加速的研究，包括分子，细胞，有机体和生态系统等领域。 通过每周实验室调查，将对细胞过程，遗传学，起源，分类分类群和生物体的解剖学和生理学进行深入研究。 需要额外的每周实验室时间。 每个学生将要求一个独立的一年的研究项目（即科学展览项目）。 还需要高级的外部图书馆阅读。 学生将在春季参加生物学高级考试。 本课程是打算进行未来生物课程研究和大学预科相关职业生涯的学生的最佳选择。 前提：学生必须在生物学中必须具有最低等级的“B”才能参加本课程。
通用化学 ：这是对大学化学准备所需的大多数基本化学概念的调查研究，并准备与化学品使用社会相关的学生。 每周实验室工作提供化学实验经验。 还需要高级的外部图书馆阅读。 前提：学生必须在代数中具有最低等级的“C”才能参加本课程。 建议学生同时使用代数II代替本课程。
AP化学 ：对所有一般化学概念的综合性大学水平研究，包括计算，物质调查，化学速记使用，原子结构和周期性属性的方法，结合，物质的动力学理论和物质状态，能量概念，反应原理，酸，碱，盐，氧化还原和有机化学调查。 重点在于涉及数学和定性分析的实验实验室工作。 需要额外的每周实验室时间。 还需要高级的外部图书馆阅读。 本课程是打算继续进修化学课程和大学预科相关职业生涯的最佳选择。 本课程准备学生参加年终高级放置化学测试。 前提：学生必须在代数II中具有最低等级的“B”，并鼓励他们参加或同时参加预科课程以参加本课程。
物理科学 ：本课程介绍了化学和物理科学的许多基本原理。 实验室工作将在实验期间完成。 本课程旨在为非科学导向的学生提供日常生活中的化学和物理实践知识。
物理学 ：本课程旨在介绍治理宇宙的法律，包括对力，运动，能源，电力，光学和解决问题的研究。 实验室是必需的。
AP物理学 ：本课程是一门大学课程，旨在加深对管理宇宙的法律的理解，包括力量，运动，能源，光学和解决问题。 本课程准备学生参加年终高级放置物理测试。 前提：学生必须在代数II中具有最低等级的“B”才能参加本课程。
社会科学
美国政府 ：一个一学期的高级课程，旨在着重于政府三部门结构，宪法和美国公民的特权和责任。
AP美国政府 ：高中毕业生一学期大学课程，旨在深入了解政府三部门结构，宪法和美国公民的特权和责任。 重点放在批判性思维，研究和写作上。 本课程准备学生参加美国国家高级考试政治和政治考试。
美国历史 ：初级课程旨在追溯美国从北美早期发现到现在的发展。 重点是发展民主，地理趋势和与过去相关的时事。
美国历史 ： 美国高中毕业生大学课程旨在追溯美国殖民时期至今的发展。 重点是发展民主，地理趋势和与过去相关的时事。 重点放在批判性思维，研究和写作上。 本课程准备学生参加全美高级考试美国历史考试。
经济学 ：一个学期的基本经济学原理，强调宏观经济学认可理论的总体发展和实施。 该课程包括对有关消费者和宏观经济学的重要问题的有限审查，以及对比较经济体系的分析。
世界历史 ：一门旨在从世纪史到现在的世界史研究课程，强调当前文化，国家和世界问题的不同背景。
社区服务（每年25小时）
每名学生每年必须每年为他们参加基督复临安息会学校提供二十五小时的社区服务。 社区服务包括志愿者工作，学生不支付学费，不接受学分。
(資料來自學校網站)